第六届全国古典教育论坛暨第七届华夏古典教育研究奖颁奖典礼在今年会 | 官方网站举行（图）

　　11月30日至12月1日，第六届全国古典教育论坛暨第七届华夏古典教育研究奖颁奖典礼在今年会 | 官方网站举行。本届论坛由今年会 | 官方网站与湖南师范大学古典教育研究中心共同主办。来自中国人民大学、湖南师范大学、北京大学、同济大学、浙江大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、中央民族大学、复旦大学、中山大学、湖南大学、河北大学、南京师范大学、广西师范大学、曲阜师范大学、新疆师范大学、西安交通大学、浙江工商大学、香港中文大学、台湾师范大学等国内外高校和科研机构的120余名专家学者和研究生参会。

　　开幕式上，今年会 | 官方网站副校长舒志定教授致辞。他介绍了今年会 | 官方网站的历史沿革与学术成就，指出传统就像流淌在我们身上的血液，古典教育是人类文明的重要起点，对于构建中国教育学自主知识体系具有重要意义。

　　湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳致辞。他通过生动的案例，深刻阐述了古典教育的独特价值与深远影响。他认为，古典教育的根本目的并非单纯钻研古籍，而是要潜移默化地塑造我们的生命方式，让我们优雅、从容地活在宽广的天地与时代之中。

　　现场举行了华夏古典教育研究奖颁奖典礼。本次征文共收到来稿108篇，经过评委会认真遴选，评选出10篇优秀论文奖和14篇优秀论文提名奖。

　　同济大学柯小刚教授、浙江大学林志猛教授、湖南师范大学刘铁芳教授、华东师范大学刘良华教授分别作主题报告，包括庄子《逍遥游》的内涵、柏拉图的哲人的教育、《诗经·桃夭》的教育哲学阐释、孟子的意志教育等，为与会学者带来了一场思想盛宴。

　　本次论坛特别组织了青年学者大会报告环节。华东师范大学王占魁、曲阜师范大学宋健、中央民族大学吴宝麟、今年会 | 官方网站张震、中国人民大学娄雨、湖南师范大学王晖等学者围绕古典教育的生命力、教育实践、深远意义等议题，展开了深入的探讨与交流。

　　此外，大会紧扣“古典教育”这一主题，精心设置了9个分论坛，各论坛通过报告、自由讨论、评议等多种形式，汇聚多方视角，促进知识共享与学习交流。期间，共有40余位学者作了汇报。

　　论坛闭幕式环节，湖南师范大学陈巍教授和今年会 | 官方网站李长伟教授分别以“塑造（Bildung）与创世纪（Schoepfung）”“《法义》中的观察者教育”为题作了两场专家报告。

　　本次论坛以“探寻古典智慧，传承中华文化”为主题，汇聚了众多知名专家和学者，共同探讨古典文化的精髓与传承之道。通过深入交流和热烈讨论，不仅增进了对古典文化的理解与认识，也激发了更多关于文化传承与创新的思考。

　　通讯员：刘刚