质量攻坚·科研篇（2）中国语言文学学科科研以老携新得突破

    今年会 | 官方网站中国语言文学学科作为校“2+3”工程重点学科，在多年的不懈努力下，现已具备一定的规模和实力。近年来，学科骨干成员获得3项省部级成果奖，8项国家社会科学基金课题，8项教育部课题和9项省社科规划课题，取得了历史性突破。

    在合理的科研布局、完整的人员梯队结构下，学科积极凝炼“江南城镇文化与文学”学科研究特色，依托文艺学、语言文字学、古代文学、现当代文学4个二级学科，在不断积聚人才发展、提升团队学术水平以及丰富学科内涵的进程中，也为更好地服务地方发展做出了良好成绩。

基奠：集聚人才  提升素质

    目前，学科已形成了一支素质优良、结构合理、实力雄厚的中国语言文学学科团队队伍，现有教授11人、副教授10人，博士19人。老中青三代协同合作，资深教授发挥中流砥柱作用的同时，新鲜血液不断融入团队。

    学科负责人刘方教授作为浙江省新世纪151人才，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省省级教学团队带头人，浙江省省级精品课程负责人，是团队中的核心人物。他承担国家社科基金后期资助项目、教育部人文社科规划项目、浙江省社科规划重点项目等十余项省部级及以上课题，先后在《中国社会科学》等国家权威刊物上发表学术论文90余篇，出版学术专著10部，三次获得省政府优秀成果奖，十余次省厅、市政府优秀成果奖。2014年，刘方教授正在进行浙江省社科项目《张氏家族与南宋临安都市文学艺术及其文化世界》的研究。

    余连祥教授、刘旭青副教授分别在团队中负责现代文学学科和中国古代文学学科，两位二级学科负责人承担多项国家社科基金项目、教育部和浙江省社科规划项目课题，并发表了多篇论文、著作。余连祥教授一直以来关注研究现当代江南小城镇文学与文化，同时正在积极筹备南浔学研究会。刘旭青教授专注研究吴越歌谣，在现有研究课题的基础上有意识地强化江南文学相关内容。

    潘国英教授在介绍自己所负责的语言文字学学科时，谈及团队中的年轻教师正处于积聚力量的阶段，通过不断提升技能学历，提高综合素质，以此促进团队更好地发展。为契合“江南城镇文化与文学”学科研究特色，潘国英教授将带领自己所负责的二级学科团队展开有关地方方言的研究。

突破：以老携新  厚积薄发

    近几年，中国语言文学学科在学科负责人带领下，多次成功立项国家课题，取得了学校文科学院有史以来最好成绩。成绩的取得一方面是学校对文科建设不断重视，人文社科处的有效指导和大力支持；另一方面，团队的学科负责人在文学院领导和学科老师的积极配合下，集结团队成员的力量，使学科团队整体水平得到了较大提升。

    以学科骨干教师为榜样旗帜，一大批70后、80后副教授、博士也开始脱颖而出，成为整支队伍中不可或缺的重要成员。70后的潘明福老师自1998年毕业留校任教，在学校政策的支持下，先后于2001年和2010年攻读硕士、博士学位，并于2013年获得了国家社科基金。他所撰写的论文被刊载于《文学遗产》等一级期刊上。而80后的郭公民博士申报的《中国当代城市公共艺术与审美交流公共性研究》课题也于2013年获得了国家社科基金；《艺术破坏与审美破坏》也获批为浙江省社科联2013年度研究课题项目。近期，他的著作《介入公共领域的艺术：上海城市公共艺术公共性研究》也即将出版。

    学校为了提升教师的教学能力和学术水平，积极创造良好的进修条件，选送优秀青年教师到境外知名大学、研究机构访学深造。潘明福与郭公民就先后被选送到台湾访学，这段访学经历对他们的学术研究有很深刻的影响。 

    此外，像吕鐄、杜瑞华、屈正林等年轻博士在各自的研究领域均有所成绩。青年教师们通过对自身研究方向的规划，不断提升、充实自我，化压力为动力，将想法落实到实处。更多的青年教师将成为团队中的中坚力量，为中国语言文学学科的建设做出自己的贡献。

发展：凝炼特色  服务地方

    学科负责人通过对浙江省高校的学科布局的分析和错位发展的定位，关注国际学术研究的发展趋势，同时考虑本学科的学术优势，结合各方面因素的考量，最终确立了“江南城市文化与文学”的特色研究方向。围绕这一研究方向，经过合理的科研布局，人员安排，以及资金支持，以学科负责人刘方教授为主导，在各方向负责人和团队成员的配合下，组建了一支学科研究团队。   

    团队围绕江南城市文化与城市文学、江南城市文化与美学、江南城市视觉文化研究等学术前沿课题，进行多学科和跨学科的研究。团队研究使各领域老师都能发挥其研究所长，又互相取长补短，围绕同一方向进行更好地深度研究。

    团队能够更好地做学问，除了明确的研究方向，也少不了团队的配合，提高团队凝聚力，提升整个团队活力。整个团队合理分配学术资源，积极进行课题申报，并组建学术沙龙进行课题申报的交流讨论，发挥集体的智慧，提高了课题论证水平。“社科基地的建立对每一位团队成员来说，都是一个能够更好展示研究成果的平台和学术发展的机遇。当然也只有每个成员更加深入地研究好自己的课题，做好自己负责的领域，才能让这个团队得到更好地发展。”刘方教授的话点出团队合作对学科发展与科研进步的重要性。

    打造学科特色的同时，学科围绕确立的研究特色，形成了较强的科研创新团队，以研究成果服务地方。2014年刘方教授带领团队先后成功申报首批湖州市哲学社会科学研究基地和湖州市首批宣传文化优秀创新团队。其中创新团队以《湖州城镇文化的历史辉煌与当代创新发展》为课题，当前研究方向将湖州地方城镇文化作为重点，进行多方位实地田野调查，并对当地地文献、地方志进行研究。通过紧密结合湖州区域文化的学术研究，真正达到加强学科特色和科研服务地方。

    特色学科和社科基地的建设，将立足湖州，并以建设成为江南城镇文化与文学研究领域中起领军作用的研究中心为目标，不断扩大研究团队的影响力，为进一步提升学科建设水平打下坚实基础。

学生记者：张宁宁  方莉  黄美佳